【到底要不要?】
上一秒指著門，直說著“出去出去”想外出走走的孩子，當你準備就緒要幫他穿鞋時，又不知怎地瘋狂哭鬧著說“不要不要”。
剛指著蘋果說要吃，當你拿給他時，又來個這不是肯德基的倒地說不要。
這樣的場景，是每個1.5-2.5歲孩子的照顧者必經的翻白眼課程😅。 憑藉著這一路跟孩子磨練來的默契和運氣，猜猜孩子究竟想要的是什麼。然而在一來一往的諜對諜猜測中，往往極度容易磨掉耐心，甚至也想乾脆一起肯德基式倒地😭。
2歲左右的孩子，語言表達發展遠不足以讓他表達小腦袋瓜的想法，往往只能說出單詞或簡單複合詞，卻不一定是他想要表達的真正意思。
究竟孩子要什麼?
👉想要自己來、自己決定。
➡️改變環境，提供機會。
➡️他能做的事情放手讓他做。
➡️讓孩子練習說“自己”。
文章開頭的兩個例子，孩子還是想要出門、想要蘋果，只是他更想要“自己拿鞋子”、“自己拿蘋果”，結果被照顧者搶先一步，就啟動了崩潰系統。
👉想要你的陪伴。
➡️忙碌的生活是否讓我們少了陪伴的時間?
➡️孩子寂寞的情緒轉變成任性的表現。
OT宅媽回職場後，有時會忙到太晚下班，連續幾天，漸漸發現妹妹的情緒似乎也變差。反思自己，提醒自己要儘早回家，陪伴孩子給予安全感。
👉想要睡覺。
➡️忍住自我情緒，快速解決孩子需求。👪
孩子不是故意要找我們麻煩，只是他長大了一點，想展現自己的能力給我們看。但有時，他又想要像小baby時期，可以一直黏在我們身邊。在一點一點改變的他，不變的是愛我們的心。❤
#OT宅媽最害怕的魔王關
#記得給自己放空放風的時間
#好久沒寫文章太生疏了
#尊重孩子的想法和主動性
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